Durante este proyecto de venta de productos ecológicos y sostenibles, he tenido la oportunidad de desarrollar nuevas competencias y consolidar conocimientos que han sido muy útiles para mi crecimiento académico y profesional. Cada actividad que hemos realizado me ha permitido profundizar en diferentes aspectos del trabajo colaborativo, así como en el uso de herramientas digitales que han facilitado enormemente la comunicación y la organización.

También he tenido la oportunidad de aprender a utilizar nuevas plataformas como Google Sites. Al principio, pensé que nunca podría entender cómo funciona, pero con el tiempo logré adaptarme a ella y, la verdad, es que me ha gustado mucho trabajar con Google Sites. Estoy seguro de que en el futuro la volveré a utilizar.

El trabajo en equipo ha sido un elemento clave. La diversidad de ideas y la manera en que cada miembro del grupo ha aportado su punto de vista ha enriquecido notablemente los resultados. Ha sido un aprendizaje valioso entender cómo, a partir del diálogo y el consenso, podemos llegar a acuerdos que beneficien al conjunto.

A nivel personal, considero que esta experiencia ha sido una buena oportunidad para fortalecer mi capacidad de adaptación y la resolución de problemas. En momentos puntuales, hemos tenido que hacer frente a dificultades técnicas, y estas situaciones me han enseñado a mantener la calma y buscar soluciones rápidas.

Sin duda, este proyecto me ha aportado herramientas y habilidades que me serán muy útiles en el futuro académico y profesional. Además, trabajar en la promoción y venta de productos ecológicos y sostenibles me ha permitido desarrollar una mayor conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y promover prácticas más responsables y respetuosas con el medio ambiente.

Durante el presente curso, he podido trabajar con un grupo de compañeros dentro de esta asignatura, junto a ellos he podido aprender sobre las herramientas colaborativas web, como google drive o g-sites, así como las herramientas propias de la UOC. También he podido aprender sobre gestión de información digital, trabajo, aprendizaje y organización autónomos y comunicación y presentación de ideas.

Gracias a este aprendizaje he desarrollado confianza en el uso de herramientas tecnológicas para el trabajo, he desarrollado paulatinamente mi capacidad de organización personal, así como mi capacidad para el trabajo asíncrono online, y he expandido mis bases para enfrentar las demandas tecnológicas de las futuras asignaturas y de mi vida laboral.

Haber cursado esta asignatura me ha permitido mejorar mis habilidades, tanto prácticas como teóricas, para desenvolverme en entornos digitales durante el resto de mi trayectoria en la UOC y en mi carrera profesional, permitiéndome no solo conocer las herramientas que se han utilizado, sino en cómo usarlas de manera estratégica y con responsabilidad y respeto hacia el trabajo de las personas con las que las utilizo.

Trabajar en un proyecto de manera asincrónica, resultó ser una experiencia enriquecedora que resaltó la relevancia de la independencia, la estructura y la seguridad en el equipo. La flexibilidad posibilitó que cada integrante aportara de acuerdo a su propio horario. No obstante, los desafíos implicaron administrar la comunicación y resolver dudas sin la inmediatez del tiempo real, lo que requirió una mayor claridad en los mensajes y coordinación en las actividades. Pese a los obstáculos, este método demostró ser eficaz para trabajar en equipo a distancia y potenciar competencias fundamentales como la administración del tiempo y la comunicación por escrito.

En conclusión, ha sido una gran experiencia ha fortalecido mi independencia, comunicación y organización.

Las tareas se han llevado a cabo correctamente igual que el seguimiento de la planificación, pese a que surgieron algunos obstáculos durante el proceso. Al comienzo de los  retos, hubo una falta de participación en el foro grupal, lo que resultó una distribución inequitativa del trabajo. Sin embargo, en el siguiente desafío, todos los integrantes del grupo mostramos compromiso y logramos distribuir las tareas de forma justa. No obstante, uno de los miembros dejó de participar hacia el final, lo que generó algo de desorganización y cambios en nuestra planificación inicial. A pesar de eso, los demás supimos asumir más responsabilidad y llevar a cabo nuestras tareas sin afectar la calidad del trabajo.

La postura cívica entre los integrantes del grupo resultó ser positiva. Cada uno intentó cooperar de forma respetuosa y proactiva, manteniendo una comunicación clara y prestando atención a las opiniones ajenas. Sin embargo, en ciertas ocasiones existió un cierto sentimiento de frustración y creó una sensación de desigualdad en la carga de trabajo. A pesar de eso, solucionamos los problemas de forma constructiva.

Esta asignatura me ha permitido mejorar mis habilidades de trabajo en equipo, gestión de proyectos y uso de herramientas digitales. El uso de Google Drive y G-Sites me ayudó a comprender cómo organizar y compartir información de manera eficiente en un entorno colaborativo. Además, me ha permitido aprender a adaptarme a situaciones imprevistas, como la falta de participación de un compañero, y a asumir más responsabilidad cuando es necesario.

Este trabajo  ha ampliado mi conocimiento sobre el tema tratado y me ha enseñado a organizar información de forma clara y coherente.

El trabajo en equipo me ha proporcionado conocimientos relevantes. Primero, he comprendido la relevancia de la colaboración y la comunicación eficaz para que todos los integrantes del equipo estemos en sintonía y seamos capaces de aportar nuestras ideas y esfuerzos de manera coordinada. Además, me he dado cuenta de que en un equipo siempre debemos estar listos para ajustarnos a cambios imprevistos, es decir, saber cómo reasignar responsabilidades y mantener el proyecto en pie. Finalmente, el trabajo en equipo me ha ofrecido la oportunidad de conocer diversos puntos de vista: al intercambiar ideas y saberes, hemos logrado potenciar el resultado final de un modo que probablemente no habríamos conseguido de manera individual. Es importante resaltar que algunas de las habilidades que he desarrollado son la gestión del tiempo y la mejora de resolución de problemas.

El hecho de que el proyecto sea digital nos ha proporcionado una plataforma útil para emplear y perfeccionar nuestras competencias tecnológicas. El uso de Google Drive nos dio la oportunidad de colaborar de manera eficiente y fluida, además de tener un control más eficiente de las tareas pendientes en documentos y hojas de cálculo. Además, G-Sites nos facilitó la exposición de la información de manera estructurada y accesible, lo que nos permitió desarrollar habilidades de comunicación visual.